សម្បជញ្ញៈ និងអនុសម្បជញ្ញ

1. មូលហេតុអ្វីបានជាកូនស្រីស្រឡាញ់ឪពុករបស់ខ្លួនហើយចង់រៀបការជាមួយបុរសដែលមានលក្ខណៈដូចឪពុករបស់ខ្លួន? 
2.  ហេតុអ្វីបានជាកូនប្រុសស្រឡាញ់ម្តាយរបស់ខ្លួនហើយពួកគេមានចិត្តចង់រៀបការជាមួយនារីដែលមានចរិត្តលក្ខណៈដូចមា្តយរបស់ខ្លួន? ​
3. ស្មុគ្រស្មាញ​ (​​​​ អូឌីពូល)
4.  ក្តីស្រឡាញ់មនុស្សយើងមានតាំងពីកំណើតមកម្លេះ

Read More

ដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនង

នៅព្រឹកមិញនៅម៉ោង​​ ៨ មានគ្រោះថ្នាក់ចរណ៍មនៅសេះសដូចនេះហើយបើជាអ្នកស្តា​ប់បានជឿនូវអ្វីដែលគេបាននិយាយមែនជាព័ត៍មានពិតនោះពេលខ្លះក៏អាចពិតដែរ។​

គឺជាគំនិតដែលមនុស្សមាន

Read More

សិក្ខាសាលាសិស្សផ្នែកទំនាក់ទំនងសង្គមកែបនិងកំពងសោមស្តីពីកម្មវិធីទូរទស្សន៏ជាមួយអ្នកគ្រួណូអេមី

ថ្ងៃព្រហស្បត្តិ៍ទី៣០ខែតុលាឆ្នាំ២០១៤សិស្សនិសិត្សឆ្នាំទី២នៃសាលាបច្ចេក​ទេស​ដុនបូស្កូខេត្តកែបបានធ្វើដំណើរទៅកាន់សាលាបច្ចេកទេសដុនបូស្កូខេត្តព្រះសីហនុដើម្បីចូលរួមសិក្ខាសាលាសិក្សាផ្នែកទំនាកទំនងសង្គម ដែឡសិក្ខាសាលានេះបានដឹកនាំ
ដោយលោក ពុក លីសំណាង​ដែលជាអធិការនៃសាលាបច្ចេកទេសដុនបូស្កូខេត្តកែបរួមជាមួយអ្នកគ្រូ ណូអែមមី(Noemi)ដែលជាអ្នកស្មគ្រ័ចិត្តមកពីប្រទេសបារាំង លោកគ្រូ Lev Tula និង ជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ផ្នែកទំនាក់ទំនងសង្គមនៃសាលាបច្ចេកទេសដុនបូស្កូខេត្តព្រះសីហនុទាំងអស់។
ក្នុងខណៈពេលនៃការជួបជុំគ្នានេះផងដែរ ក៏មានការបង្ហាញអំពីដំណើរការ និងការងារខ្លះរបស់អ្នកការសែតនៅទូរទស្សន៍ ការធ្វើបទបង្ហាញនេះ ធើ្វដោយអ្នកគ្រូ ណូអេមី (Noemi)  ជាអ្នកការសែតធ្វើការនៅទូរទស្សន៍មួយនៅក្នុងប្រទសបារាំង។ អ្នកគ្រូណូអេមី (Noemi)មានបទពិសោធន៍ច្រើន ជាមួយការងារជាអ្នកការសែតតាមទូរទស្សន៍ គាត់ក៏ធ្លាប់ធ្វើការជាអ្នកការសែតប្រចាំ វិទ្យុមួយនៅប្រទេសបារាំងផងដែរ។ គាត់ចាប់ផ្តើមធ្វើការជា ការអ្នកការសែតនៅក្នុងស្ថានីយ៍ វិទ្យុអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំ នៅពេលដែល គាត់មានអាយុ ២១ ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីលាឈប់ការងារជាអ្នកការសែតនៅវិទ្យុគាត់បានទៅរៀនបន្តនូវជំនាញជាអ្នកការសែត។ ឥលូវនេះគាត់ជាអ្នកការសែតប្រចាំទូរទស្សន៍ ឯកជនមួយនៅប្រទេសបារាំង ដែលជាក្រុមហ៊ុន TF1។ នៅពេលដែលគាត់ធ្វើការនៅ ទូរទស្សន៍ជាលើកដំបូង គេឲ្យតំណែងគាត់ជាប្រមូលពត៌មានពីប្រជាជន។ តាមបទពិសោធន៍របស់អ្នកគ្រូណូអេមី (Noemi)  គាត់បាននិយាយថា ការងារជាអ្នកប្រមូលយកពត៌មាន ត្រូវតែមានភាពអត់ធ្មត់ ព្រោះថាពេលខ្លះនៅពេលដែលយើងទាក់ទងទៅកាន់ប្រជាពលរដ្ឋដើម្បីប្រមូលយកពត៌មាន មានប្រជាពលរដ្ឋខ្លះ ដែលនិយាយពាក្យមិនគួរសម្យទៅកាន់អ្នកការសែត រឺក៏អាចជាប្រើពាក្យសំដីគំរោះគំរើយ មិនចង់ផ្តល់ពត៌មានមកកាន់អ្នកការសែត។ អ្នកប្រមូលយកពត៌មានត្រូវតែមានវិធីសាស្ត្ររៀងៗខ្លួនធ្វើយ៉ាងណាឲ្យ ប្រជាជន ផ្តល់ពត៌មានដែលជាក់លាក់និង មិនត្រូវមានបញ្ហាឈ្លោះប្រកែកជាមួយប្រជាជនឡើយ។ អ្វីដែលអ្នកគ្រូណូអេមី (Noemi) បាននិយាយលើកទឹកចិត្តទៅកាន់អ្នកការសែតតាមទូរទស្សន៍គឺថាមិនត្រូវ បោះបង់ចោលនូវអ្វីដែលអ្នកការសែតនឹងត្រូវធ្វើ ហើយជាចុងក្រោយអ្នកគ្រូណូអេមី (Noemi) បានប្រាប់អោយខិតខំរៀនសូត្រដើម្បីទទួលបាននូវជោគជ័យក្នុងការរៀនសូត្រផងដែរ។ ហើយក្រោយពីបញ្ចប់សិក្ខាសាលាសិស្សផ្នែកទំនាក់ទំនងសង្គមកែបនិងកំពុងសោមស្តីពីកម្មវិធីទូរទស្សន៏ជាមួយអ្នកគ្រួណូអេមី (Noemi)រួចមក។ សិស្សានុសិស្សទាំងអស់បានធ្វើដំណើកំសាន្តជាមូយគ្នានៅឆ្នេរ អូទ្រេះ​ ខេត្តព្រះសីហនុ​។

Read More

Psychology 
The scientific study of mind and behavior.
Including ៖
Gender
Personality
Culture
Society
Age
Social background
Education and
Social Psychology

Media:
  Child development
  Cognitive Psychology
  Brain function

•   Child Development

              Attachment:
                A close emotional bond between an infant or toddler and primary  caregiver, a strong bond being vital for the child's normal behavioral and Social development.
We know and we hear when we were on the womb while someone speaking.

• Behaviors of attached infants and caregivers; 

          Seek proximity ( they want to stay close together ).

• Why they keep their child closer?

          Because the children they can not care themselves.

• Distress of separated unhappiness or upset.
• Stranger fear: Cry afraid.

         Critical period for attachment Lorenz ( 1935 ) worked with goslings ( baby geese ). They attached to him because he was the first moving object they saw after they attached.

         Schafer and Emerson ( 1964 ) stages of development stage.

1. Asocial stage 0-6 weeks: Baby does not mind who picks he/her up. But prefers people to objects.
2. Indiscriminate 6 weeks to 6 or 7 months: The baby is more sociable and can recognise irs parents but there is stranger fear or separation fear.
3. Discriminate attachment 7 to 18 months : Baby will protest if separated and will show stranger fear.
4. Multiple attachments 10 months on wards: Baby forms attachments will other caregivers: Baby attach to the person who interacts with them and shows an interest in them ( care, play with them, cuddles them.

Read More

ហេតុអ្វីសុបិនខ្លះកើតឡើងមុនពេលយើងមិនទាន់ដឹង?នៅក្នុងសុបិនខ្លះដែលយើងមិនធា្លប់ទៅ?

នៅពេលដែលទារកនៅក្នុងផ្ទៃរបស់ម្តាយ ទារកអាចដឹងនូវអ្វីដែលម្តាយ បានធ្វើនៅខាងក្រៅ គ្រប់ពាក្យសម្តី របស់ម្តាយឬ ឪពុកដែលបាននិយាយទារកអាចស្តាប់លឺទាំងអស់។ ទារកមិនអាចយល់នូវអ្វីដែលម្តាយឬឪពុកបានធ្វើឬនិយាយ ប៉ុន្តែទារកអាចទទួលពត៌មានដែលគេបានលឺដាក់ទុកក្នុង ផ្នែកមួយនៃខួរក្បាលដែលគេហៅថា អនុសម្បជញៈ(Sub-Conscious)។ ពត៌មានដែលបានរក្សាទុកក្នុងផ្នែកនេះអាចស្ថិនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់ទារកអស់មួយជីវិត។ ដូចនេះហើយបានជាឪពុកម្តាយខ្លះមិនហ៊ាននិយាយអ្វីដែលបង្កឲ្យមានការប៉ះពាល់ដលកូនទេនៅពេលដែលកូននៅក្នុងផ្ទៃ។ ពេលខ្លះនៅពេលដែលឪពុកម្តាយមិនដឹងអំពីបញ្ហានេះ គ្រូពេទ្យតែងតែបា្រប់ទៅឪពុកម្តាយមិនឲ្យនិយាយគ្នាផ្តេសផ្តាស ឲ្យទារកលឺ ឬមិននិយាយាគ្នាខ្លាំងដែលរំខានដល់កូន ជាពិសេសម្តាយព្រោះម្តាយជាអ្នកដែលពោពោះកូន នៅជាមួយកូនច្រើ​នជាងគេ។

រឿងទាំងអស់នេះអាចទាក់ទងទៅដល់ការគិតរបស់ក្មេងនៅពេលដែលក្មេងនោះកើតមក និងធ្វើឲ្យមានការប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍ និងអត្តចរិករបស់ក្មេង។ រឿងដែលទារកបានលឺនៅពេលដែលគេនៅក្នុងផ្ទៃ គេបានរក្សាទុកនៅក្នរខួរក្បាល ដែលពេលខ្លះអាចកកើតជាសុបិន។

ការយល់សុបិននេះមានលក្ខណៈខុសៗគ្នាទៅតាមការគិត និងការចង់ចាំជាប់នៅក្នុងខួរក្បាលរបស់បុគ្គម្នាក់ៗ។តាមការស្រាវជា្រវបានបង្ហាញថា សកម្មភាពអ្វីដែលមនុស្សបានធ្វើ ឬបានគិតខណៈពេលពីថ្ងៃ វាបានដក់ជាប់ក្នុងខួរក្បាល បន្ទាប់មកនៅពេលដែលយើងចូលទៅដំណេក ខួរក្បាលរបស់យើងនៅតែធ្វើការ។រឿងណាដែលយើងគិតអំពីវាខ្លំាងជាងគេ វានឹងបង្ហាញចេញជាសុបិន ទៅតាមការគិតរបស់យើង។ សុបិនភាគច្រើកើតឡើងនៅបន្ទាប់ពីមនុស្សទើបនឹងចាប់ផ្តើមលង់ដំណេក និងនៅមុនពេលដែលយើងក្រោកពីដំណេក។

ហេតុអ្វីបានជាយើងសុបិនឃើញអ្វីដែលយើងមិនដែលបានគិតពីវា ហើយយើងមិនដែលបាន ជួបវាពិមុនមក? ចំពោះការសុបិនជាអាចកើតឡើងជាញឹកញាប់នូវរឿងដែលយើងមិនបានគិត និងមិនដែលបានេជួបប្រទះពីមុនមក។ រឿងទាំងអស់នេះកើតឡើបណ្តាលមកពី រឿងដែលដក់ទុកនៅក្នុងផែ្នកមួយនៃខួរក្បាលរបស់យើងដែលគេហៅថា អនុសម្បជញៈ(Sub-Conscious)។ អនុសម្បជញៈនេះមានឥទ្ធិពលលើពីអ្វីដែលយើងបានដឹងនិងអ្វីដែលយើងបានមើលឃើញ។
រឿងដែលបានរក្សាទុកនៅក្នុងផ្នែកនេះភាគច្រើនសុទ្អតែជារឿងដែលយើងបានទទួលវាខណៈពេលដែលយើងនៅជាទារក។យើងមិនដែលបានដឹងពីអ្វីដែលនៅក្នុងសុបិនរបស់យើង យើងមិនដែលបានគិតពីអ្វីដែលបានកើតឡើងក្នងសុមិនរបស់យើង ប៉ន្តែយើងប្រែហែលជាធ្លាប់បានស្តាប់លឺ ឪពុកម្តាយយើយនិយាយនៅពេលដែលយើងនៅក្នុងផ្ទៃ។ ហេតុនេះហើយបានជាពេលខ្លះយើងមានសុបិនប្លែកៗ ហើយជួបរឿងប្លែកៗ ដែលយើងមិនដែលបានគិតវាពីមុន។

Read More

ការនិយាយ​អំពី Conscious and Sub concious

(Conscious)

         យើងម្នាក់ៗក៏បានឆ្លងកាត់នូវរឿងរ៉ាវជាច្រើន​ គ្រប់បែបគ្រប់យ៉ាងនិងគ្រប់រសជាតិផងដែរ!ហើយដូច្នេះតើរឿងរ៉ាវឬព្រឹត្តិការណ៏អ្វីដែលចាស់បំផុតក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកក្នុងជីវិត?លោកអ្នកអាចបិទភ្នែករបស់លោកអ្នកមួយសន្ទុះដើម្បីធ្វើការស្រមើ

ស្រមៃដល់រឿងអតីតកាលរបស់លោកអ្នក។តើលោកអ្នកបាននឹកឃើញរឿងរ៉ាវអ្វីខ្លះដែលចាស់បំផុតនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក?ខណៈពេលដែលោកអ្នកបិទភ្នែក លោកអ្នកអាចនិងឃើញរឿងដែលលោកអ្នកស្អប់បំផុត​ ឬលោកអ្នកស្រលាញ់បំផុតដែលអំពើនោះបានដិតជាប់ក្នុងចិត្តលោកអ្នកមករហូត....។ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសិក្សាស្រាវជ្រាវអំពីចិត្តវិទ្យាហើយបានចែកអង្គចងចារបស់មនុស្សជាពីរប្រភេទគឺ៖

ផ្នែកទីមួយគេហៅថា សម្បជញ្ញៈ (Conscious) ៖គឺជាអ្វីដែលយើងដឹងឬចងចាំតាមរយៈការមើលឃើញ ការប៉ះពាល់ ការស្តាប់ឭ។ផ្នែកទីពីរគេហៅថា អនុសប្បជញ្ញៈ(Subconscious) ៖គឺអ្វីដែលយើងមិនអាចចងចាំតែវាមានឥទ្ធិពលចំពោះជីវិតរបស់លោកអ្នក។

(Sub Conscious)

កាលពីយើងនៅតូចៗ យើងតែងតែទទូលបាននូវការស្រលាញ់និងថ្នាក់ថ្នមពីឪពុកម្តាយរឺក៏បងប្អូន សាច់ញាតិរបស់យើង​ ហើយគ្រប់កាយវិការស្ថានភាពទាំងអស់ដែលពួកគេបានធ្វើមកលើយើង គឺវាស្ថិតនៅក្នុងអង្គចងចាំរបស់យើង។ ប៉ុន្ដែដែលលសំខាន់ជាងនេះគឺនៅត្រង់ថាតើវាស្ថិតនៅក្នុងអង្គប្រភេទមួយណា។ តើលោកអ្នកនឹងឃើញនៅរឿងរ៉ាវដែលចាស់បំផុតក្នុងជីវិតរបស់លោកអ្នកនៅអាយុ ២ឆ្នាំឬ៤ដែររឺទេ? បើសិនជាលោកអ្នកអាចនឹកឃើញរឺក៏អាចចងចាំបានន័យថា ការចងចាំរបស់លោកអ្នកគឺមានកម្រិតខ្ពស់​ ប៉ុន្តែមិនងាយនឹងមានជនណាម្នាក់អាចចងចាំនូវរឿងរ៉ាវដែលបានកើតឡើងនៅចន្លោះអាយុនេះ។ តែបើលោកអ្នកអាចចងចាំវាបានគឺ បានន័យថាតថភាពនោះស្ថិតនៅក្នុងអង្គចងចាំប្រភេទ សម្បជញ្ញៈ (Conscious)​។ គ្រប់រឿងរ៉ាវទាំងអស់វាតែងតែស្ថិតនៅខួរក្បាលរបស់យើង តែបញ្ហាទាំងនេះគឺយើងនឹកមិនឃើញវាតែប៉ុនណ្ណោះ។ តើលោកអ្នកធ្លាប់មានអារម្មណ៍ថា នៅពេលដែលលោកអ្នកទៅកាន់កន្លែងណាមួយឬក៏ជួបរឿងរ៉ាវណាមួយ ហើយលោកអ្នកមានអរម្មណ៍ថាដូចជាធ្លាប់មកកន្លែងនេះម្តង ឬក៏ធ្លាប់ជួបរឿងរ៉ាវនេះម្តងទេនោះបានន័យថារឿងរ៉ាវទាំងអស់នោះស្ថិតនៅក្នុង អនុសម្បជញ្ញៈ (Subconscious) ​របស់លោកអ្នក។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបាននិយាយថា ទារកអាចចងចាំរាល់ពាក្យសម្តីរបស់ឪពុកម្តាយដែលបាននិយាយមកកាន់ពួកគេ​ តែនៅពេលដែលគេធំដឹងក្តីគេនឹកមិនឃើញនូវរឿងទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែទារកនោះនឹងអាចនិយាយ រាល់ពាក្យសម្តីរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គេដែលបាននិយាយទៅកាន់គេនៅពេលដែលគេនៅតូច ខណៈពេលឪពុកម្តាយរបស់គេនិយាយទៅកាន់គេនូវពាក្យសម្តីណាមួយ រួចកូនរបស់គេធ្វើការចាប់យកនូវពាក្យសម្តីទាំងនោះ​ នោះគេហៅថា អនុសម្បជញ្ញៈ​។ 

Read More

ស្ពែរម៉ាតូសូអ៊ីតនិង​អូវុលជួបគ្នា(ការបង្កកំណើតរបស់ទារក)

        ការបន្តពូជរបស់មនុស្សនៅក្នុងផ្ទៃម្តាយ

ជាពិសេសនៅក្នុងពិភពលោកយើងនេះតែងតែមានបុរស់និង​ស្រ្តីរស់នៅលាយលំជាមួយគ្នាជានិច្ច។ទោះជាម្តាយឪពុកបានបង្កើតកូនៗតាំងពីតូចរហូតដល់ធំយ៉ាងណាដ៏ដោយលោះដល់កូនៗធំឡើងពួកគាត់មានចិត្តស្រលាញ់គ្នាដែលមានភេទផ្ទុយគ្នា។ហើយប្រុសនិងស្រីតែងតែបុរស់ស្រលាញ់ស្រីស្រីស្រលាញ់ស្រីហើយបុរស់ទៅចូលទៅចែចូវ​នារីមុនមានស្រីទៅចែចូវបុរសដូចគ្នាប៉ុន្តែភាគតិចជាបុរស់។ពួកគាត់មានការព្រមព្រៀងគ្នាចេះយល់ចិត្តគ្នាស្ម័គ្រចិត្តរៀនការជាមួយគ្នាធ្វើជាប្តីប្រពន្ធប្តូរផ្តាច់ជីវិតលោះស្លាប់ពីលោកនេះទៅ។នេះហើយដោយសារមនុស្សយើងមាននិស័យជាមួយគ្នាតាំងពីកំណើតមកម្លេះ។មានបន្តដូចខាងក្រោម៖

ជាធម្មតាស្ត្រីគ្រប់រូបតែងតែឆ្លងកាត់ការមានផ្ទៃពោះនៅពេលពួកគេមានគួរស្រកររួច។​ហើយពួកគេមានការលំបាកនៅពេលពួកគេសម្រាលនិងមានការស៊ូទ្រាំហើយឈឺចាប់បំផុត។​មុនពេលដែលស្ត្រីឆ្លងកាត់ការមានផ្ទៃពោះ

  ស្ត្រីត្រូវឈានទៅដល់ការរួមភេទជាមុនសិនគឺត្រូវមានលក្ខណះ។
ការបង្កកំណើតគឺជាការរលាយចូលគ្នារវាងកាម៉ែតញីនិងកាម៉ែតឈ្មោលហើយបង្កើតបានជាស៊ីកូត។ការបង្កកំណើតរបស់មនុស្សមានបីដំណាក់កាលគឺការឆ្លងកាត់ស្រោមរបស់អូវ៉ូស៊ីត២ស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីតជ្រៀតចូលតាមភ្នាសកោសិកាផូលីគុលដែលរុំ

ព័ទ្ធអូវ៉ូស៊ីត២។

នៅពេលណ្វៃយ៉ូរបស់ស្ពែម៉ាតូសូអ៊ីត
ជ្រៀតចូលក្នុងស៊ីតូប្លាស​របស់អូវ៉ូស៊ីត២វាធ្វើចំណែកទី២

របស់មេយ៉ូសបន្តទៀតរហូតដល់បញ្ចប់ហើយក្លាយជាអូវុល។ការរលាយចូលគ្នានៃណ្វៃយ៉ូប្រូនុយក្លេអូលនៃកាម៉ែតញី និងកាម៉ែតឈ្មោលរលាយចូលគ្នាបានជាណ្វៃយ៉ូស៊ុត បន្ទាប់មកកោសិកាស៊ុតចែកខ្លួនតាមមីតូសបានកោសិកាដំបូងពីររបស់អំប្រ៊ីយ៉ុង។ការបង្កកំណើតគឺជាការរលាយចូលគ្នារវាងកាម៉ែតញីនិង កាម៉ែតឈ្មោលហើយបង្កើតបានជាស៊ីកូត។បន្ទប់មកវានិងក្លាយជាការបង្កកំណើតហៅថាទារក។

Read More

រឿងថៃរបស់ The Teacher's Diary(កំណត់ហេតុរបស់គ្រូតាំងពីដើមដល់ចប់)?

យុវជនខ្មែរបច្ចុប្បន្នខ្លះកំពុងតែពេញនិយមមើលរឿងភាគថៃដែលចប់មួយវគ្គតទៅមួយវគ្គទៀត អ្នកខ្លះមើលរហូតភ្លេចបាយភ្លេចទឹក មើលតាំងពីព្រឹកទល់ព្រលប់ មើលមិនឈប់ តាមដានរហូតដល់ចប់ បើមិនចប់មិនខ្ចីទៅផ្ទះ។ នៅពេលដែលសួរថា ហេតុអ្វីបានជាមើលអីយ៉ាងនេះ ? ពួកគាត់គ្រាន់តែឆ្លើយចម្លើយយ៉ាងខ្លីថា ព្រោះវាល្អមើល! តែនៅពេលដែលសួរគាត់ទៀតថាល្អមើលយ៉ាងម៉េច? គាត់ថា គាត់ដឹងអត់ទេ! លឺគេថាល្អមើល មើលតាមគេទៅ!

មូលហេតុខ្លះៗដែលនំាឲ្យរឿងថៃល្អមើល ដែលធ្វើឲ្យអ្នកទស្សនាខ្លះមើលឡើងភ្លឹកសា្មរតី គឹថា រឿងថៃ គេផលិតមកមិនម៉ែនសំរាប់តែមើលកំសាន្តតែប៉ុននោះទេ តែរឿងថៃគេផលិត ដើម្បីផ្តល់ជាគំនិត និងផ្តល់ការអប់រំតាមរយៈពាក្យសម្តី និងអារម្មណ៍របស់តួរអង្គដែលនៅក្នុងរឿង។ គ្រប់សម្តីតួរអង្គសុទ្ធតែបង្កប់ទៅដោយអត្តន័យដែលអ្នកមើលខ្លះមិនអាចគិតដល់ រួមជាមួយបច្ចេកទេសក្នុុងការផលិត ការថត ពន្លឺ សំលេង សំដែង និង សាច់រឿង វាស៊ីចង្វាក់នឹងគ្នា ទើបរឿង​ ធ្វើឲ្យអ្នកទស្សនារបស់គេនិយាយថា ល្អមើលណាស់!

ជាក់ស្តែងរឿងថៃមួយដែលនិយាយអប់រំ សំរាប់ការតាំងចិត្តនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកគ្រូ និងលោកគ្រូ ពីរនាក់ដែលបានទៅបង្រៀននៅសាលាបណ្តែតទឹកមួយកន្លែង ឆ្ងាយពីទីប្រជុំជន។
    រឿងនេះបានធ្វើឲ្យគ្រូៗរបស់ប្រទេសថៃយល់ពីការងារនិងកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួន ការងារជាគ្រូនិងភាពស្និតស្នាលរវាងគ្រូនិងសិស្ស នៅតាមបឋមសិក្សា។ ក្រៅពីការផ្តល់ជាគំនិតអប់រំនិងផ្នត់គំនិត ទៅកាន់អ្នកទស្សនា រឿងនេះក៏នំាយកមកនូវទស្សនីយ៍ភាព មនោសញ្ចេតនា​ ស្នេហា ដែលមិនដែលបានជួបមុខគ្នាតែលួចស្រឡាញ់គ្នាតាមរយៈការអានកំណត់ហេតុរបស់គ្នាដែលស្នេហារបសពួកគេមិនបានជួនគ្នា តាំងពីដើមរឿង តែរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃរឿងទើបជួបគ្នា។
ស្នេហាតាមរយៈការមិនស្គាល់មុខមានការជួបឧបសគ្គខ្លះដោយសារការមិនបានជួបមុខគ្នាក៏លួចស្រឡាញ់គ្នាហើយ គឺស្រឡាញ់គ្នាតាមរយៈការអានសៀវភៅកំណត់របស់របស់គេដែលបានសរសេរទុកនៅពេលដែលបានជួនប្រទៈការលំបានពេលបង្រៀន។

អ្នកគ្រូអែន និង លោកគ្រូ សង(ពីរ) ឈរស្រមៃអំពីកំពស់របស់មនុស្សក្នុងសៀភៅកំណត់ហេតុ

Read More

ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពិភពលោក រយៈពេលពីរម៉ោង(2 hour )

នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តផែនដីយើងនឹង ឆ្ងល់ថាដីដែលជាទីសា្នក់អាស្រ័យរបស់យើងរាល់ថ្ងៃនេះមានកំ
ណើតចាប់តាំងពីពេលណា?ហេតុអ្វីបានជាមាន ទឹក ដី ភ្នំ ទន្លេរ សមុទ្រ​ តើទាំងអស់នេះកកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? តើជីវិតដែលមាននៅលើផែនដី មានចាប់តាំងពីពេលណាមក? តើអ្នកជឿថាមានសត្វដាយណូស័រ បានគ្រប់គ្រងផែនដីមុនវត្តមានរបស់មនុស្សដែរឬ? តើវត្ត​មានរបស់មនុស្សមានចាប់តាំង ពីពេលណាមក?។អ្វីដែលយើងមិនទាន់បានដឹងច្បាស់អំពី អំពីខ្លួនយើង។

សំនួរទាំងអស់នេះនឹងបានបកស្រាយនៅពេលដែលអ្នកបានមើលវីដេអូឯកសារបស់ ប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោក។ វីដេអូនេះមានរយៈពេលពីរម៉ោង ហើយរៀបរាប់ចាប់តាំងពីការកកើតរបស់តារាទាំង ឡាយ​ ក៏ដូចជា ការកកើតនៃព្រះអាទិត្យរបស់យើង ផែនដីដែលជាលំនៅស្ថានរបស់យើងដែរ។

​​ ការវិវត្តិរបស់សត្វស្វាមកជាមនុស្ស។មនុស្សចេះប្រើប្រាស់សត្វជាឧបករណ៍ដឹកជញ្ជូនពូកគេចេះប្រើប្រាស់កាំបិទប្រើឆ្នូចេះប្រើគ្រើងយន្ត។ការបង្ហាញពីមនុស្សគ្រប់ជាតិសាស្រ្តទាំងអស់នៅលើពិភពលោក។បានឆ្លុះបញ្ចាំងពីមនុស្សចេះច្នៃប្រឌិតឡានប្រើប្រាស់ទាន់សប័យ។នៅសម័យនោះមានផ្កាយជាច្រើននៅលើមេឃពន្លឺព្រះអាទិត្យសម្រាប់បញ្ចេញរស្មីនៅពេលថ្ងៃនិងព្រះចន្ទបញ្ចេញរស្មីនៅពេលយប់។មានមនុស្សចេះកសាងអគារខ្ពស់ៗ។មានទឹកជាច្រើនមើលទៅក្រហមដូចភ្លើង

បានហូរចុះពីលើភ្នំយ៉ាងខ្ពស់វាមានលក្ខណៈដូចភ្នំភ្លើង។

ការបកសា្រយរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដែលបានបកស្រាយនៅក្នុងវីដេអូនេះ គឺបានចាប់ផ្តើម រៀបរាប់ចាប់តាំង ពី    1340 000 000 00 មុន  (13.4 BillionsYears Before Us.) 

 ព្រឹត្តិការណ៍ ផ្ទុះបែក នៃ សកល ដែលគេឲ្យឈ្មោះ ថា ប៊ីគប៉ែង(Big Bang)​។ ការផ្ទុះនេះធ្វើឲ្យ មានការបែកចេញ តារាផ្សេងៗចេញពីគ្នា និងមានការរីករាលដាល នៃសកលកាន់តែធំឡើងៗ។​ ខណៈនោះដែរ ព្រះអាទិត្យរបស់យើង វាជាបំណែក នៃការផ្ទុះរបស់ សកលនោះ បានបង្កើត ជាទំរង់របស់ខ្លួនដោយ ធាតុអ៊ីដ្រូសែនជាចំបង និង មានធាតុផ្សេងៗទៀត ចូលគ្នាជាមួយអ៊ីដ្រូសែន បង្កើតជាចំហេះ។ ធូលីជាច្រើនដែលបានមកជាមួយព្រះអាទិត្យពីការផ្ទុះនៃសកល បាននៅ វិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ បានកកើតជាភពផ្សេងៗ ដូច ជា៖ ភពពុធ ភពសៅរ៍ ភពអង្គារ ភពព្រហស្បត្ត ភពសុក្រ ក្នុង នោះក៏មានភពផែនដី ផងដែរ។

នៅប្រហែល ជា450 000 000 (4.5 Billion Years Ago) មុន មានភពមួយ មានទំហំប៉ុនភពអង្គារ បានហោះមកបុកជាមួយភពផែនដី ខណៈពេលនោះផែនដីបានបែកជាបំណែក តូចៗ។ចំពោះភពដែលបានបុកផែន មានបំណែកខ្លះចូលទៅក្នុងផែន និង បំណែកខ្លះទៀតជាមួយនិង ផ្នែកខ្លះនៃផែនដី បានហហោះខ្ទាតចេញពីផែនដី និង រងទំនាញគ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយនឹងផែនដី។​ការរងទំនាញគ្នាទៅវិញទៅមកធ្វើឲ្យបំណែកភព នោះបានក្លាយទៅជាព្រះចន្ទ ដែលព្រះចន្ទ និងផែនដីទាញគ្នាទៅវិញទៅមក។

ការទាញគ្នានេះធ្វើឲ្យផែនដីមានលំនឹង រត់ត្រង់នៅលើអក្ស័រាងស្វ៊ែរជុំវិញព្រះអាទិត្យ។ ទំនាញរបស់ព្រះចន្ទជួយបន្ថយ ល្បើនរបស់ផែនដី ដែលកាលពីមិនទាន់មានព្រះចន្ទវាធ្វើដំណើរ ៦ម៉ោងក្នុងថ្ងៃដើម្បីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ តែនៅពេលដែលមានព្រះចន្ទផែនដី ធ្វើការវិលជុំវិញ ព្រះអាទិត្យមានរយៈពេល ២៤​ម៉ោង និងវារត់ត្រង់នៅលើអក្ស័ ស្វ៊ែរ។ ព្រះចន្ទធ្វើឲ្យផែនដីចុះត្រជាក់ និង បង្កើតឲ្យមានការផ្លាស់ប្តូររដូវ។

ភាវៈរស់ដែលមានវត្តមាននៅលើភពផែនដីនេះក៏អាស្រយ័ដោយសារ ផែនដី ធ្វើទំនាញ ជាមួយព្រះចន្ទ​ព្រោះបើសិនជា គ្មាព្រះចន្ទទេផែនដី នឹង វិលជុំវិញព្រះអាទិត្យក្នុងរយៈពេល ៦ ម៉ោងក្នុង មួយថ្ងៃ ផែនមិនអាចចុះត្រជាក់ គ្មានទំនាញជាក់លាក់ វិលជុំវិញខ្លួនឯងគ្មានទិសដៅ​ ហើយនៅលើភពផែនដី ក៏គ្មានរដូវដែរ៕

ភពផែនដី មានព្រះចន្ទរបស់ខ្លួន នៅប្រហែល 380 000 000 ឆ្នាំមុន(3.8 Billion​ Years Ago).។ នៅប្រហែលជា 550 000 000( 550 Million Years Ago) ផែនដីចាប់ផ្តើមមានេះភាវៈធំៗនៅក្នុងទឹក នឹងចាប់ផ្តើមមានរុក្ខជាតិ ដុះជាច្រើន។ប្រហែល 300 000 000(30 million years ago) រុក្ខជាតិជាច្រើនមានស្លាប់ហើយ​រលួយ កប់នៅក្នុងដី ដែលសព្វថ្ងៃនេះ វាបានក្លាយជាកប្រងឥន្ទៈ។

ប្រហែលជា 250 000 000 (250 Million) មានការផ្ទុះភ្នំភ្លើងដែលធំជាងគេបំផុតនៅលើផែន ការផ្ទុះនេះ ធ្វើឲ្យ មានការបាត់បង់ជីវិត សត្វប្រហែល ៧០ភាគរយបានផុតពូជ។ បន្ទាប់ក៏មានជីវិតភាវៈមួយទៀតបានកកើតឡើង នោះគឺ ដាយណូស័រ  ដែលមានវត្តមាននៅលើផែនដីប្រហែល ជា 116 000 000 ឆ្នាំមុន(116 Million  Years ago)។នៅខណៈនោះផែនដី​ទំាងមូលនៅជាប់គ្នា យ៉ាងធំ ដែលគេហៅថា ប៉ាងគៀ(Pangaea)។ ប្រហែល ជា 650 000 00ឆ្នាំមុន មានអាចម៍ផ្កាយមួយយ៉ាងធំបានធា្លក់មកលើផែនដី។ពេលនោះផែនដីទាំងមូលត្រូវបាន បំផ្លាញ​ មានពពកជាធូលី បានបិទបាំងព្រះអាទិត្យ ដែលធ្វើឲ្យយុគ្គ​របស់ដាយណូស័រក៏បានផុតពូជនៅពេលនោះទៅ។ ការផុតពូជរបស់ដាយណូស័រ បន្សល់ទុកនូវ ជីវិត សត្វ ថនិកសត្វ ដែលជាពពួកសត្វដែលចិញ្ចឹមកូនដោយទឹកដោះ មិងមានម្រាម សំរាប់ចាប់កាន់។

ប្រហែលជា 100 000 00(10 Million Years ago) មានការលេចឡើង នៃភ្នំហិមាល័យ។ ប្រហែលជា 26 00 000(2.6 Million years ago) មានការចាប់ផ្តើមវិវត្តន៍ មនុស្ស ពីប្រភេទសា្វ។ ប្រហែលជា 800 000(80 thousands) មនុស្សបានរកឃើញ​ភ្លើងសំរាប់ប្រើប្រាស់ និង សំរាប់ការពារខ្លួនពីសត្វសាហាវ។

ប្រហែលជា 200 000 មនុស្សចាប់ផ្តើចេះនិយាយ ដោយសារមានការវិវត្តន៍ បំពង់សំលេង ដែលមនុស្ស អាចនិយាយ និង ធ្វើការទំានាក់ទំនងគ្នាតាមរយៈការនិយាយ។ មុនពេលដែលមនុស្ស ចេះនិយាយ ពួកគេធ្វើការទំនាក់ទំនងគ្នាតាមរយៈការមើល និងតាមរយៈកាយវិការប៉ុនណោះ។

នៅប្រហែល​ 50 000 ឆ្នាំមុន មានការកកើតទឹកកកនៅប៉ូលខាងជើង ខណៈពេលពេលនោហដែរ មនុស្ស អូម៉ូសាព្យាន បានចាប់ផ្តើម ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទីស្ថាន ចេញពីទ្វីបអាហ្វ្រិច​ទៅទ្វីបផ្សេងៗទៀត ដូចជា ទ្វីបអ៊ឺរុប អាស៊ី និង អូស្ត្រាលី។ ប្រហែលជា 30 000 មនុស្សអូម៉ូសាព្យាន បានមកដល់ ទ្វីប អ៊ឺរុប ជាលើកទី១។

តាមការបកស្រាយរបស់វីដេអូនេះ បានបង្ហាញថា មនុស្សអូម៉ូសាព្យានបានផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅ ដើមម្បី ស្វែងរកអាហារ ពីទ្វីបអាព្រិច ទៅទ្វីបផ្សេងៗទៀតដូចជា អ៊ឺរុប អាស៊ី និង អូស្ត្រាលី។
មនុស្សដែលមាននៅលើផែនដីយើងសព្វថ្ងៃគឺជាប្រភេទមនុស្សតែមួយ ដែលគេហៅថា ក្រុមអូម៉ូសាព្យាង ដែលក្របនេះមកពីទ្វីអាព្រិច។ ហើយមនុស្សប្រភេទផ្សេងទៀតបានបាត់បង់ផុតពូជ ពីផែនដីអស់ហើយ។ នេះបញ្ជាក់ថាយើងជាមនុស្សប្រភេទតែមួយ ដែលមានប្រភពនិងដើមកំណើតនៅទ្វីបអាព្រិច។

ចំពោះពណ៌នៅស្បែករបស់មនុស្សមានការខុសគ្នាទៅតាមតំបន់រស់នៅ របស់ពួកគេ និងឥទ្ធិពលនៃអាកាសធាតុ។ មនុស្សចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍន៍ពេលដែលពួកគេចេះនិយាយនិងចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍន៍ភាសា មនុស្សចាប់មានសិស្បៈ អក្សរ តាមរយៈការធ្វើកសិកម្ម មិងប្រកមរបបរផ្សេងៗ។

Read More

ប្រវតិ្តរបស់ម៉ារីគុយរី

ម៉ារីគុយរី

កើត: វិច្ឆិកា7,1867 នៅវ៉ារស្សាវ៉ា ព្រះរាជាណាចក្រប៉ូឡូញ
 បន្ទាប់មកជាផ្នែកមួយនៃចក្រភពរុស្ស៊ីស្លាប់: ខែកក្កដា 4, 1934 (66 នៅលូតលាស់អ័) ក្នុង Passy, ស្រុកម្ហូបថ្នាក់ខ្ពស់-savoy ប្រទេសបារាំង

សញ្ជាតិ: ប៉ូឡូញបារាំង

មុខៈវិទ្យាគីមីវិទ្យា

ល្បីល្បាញសម្រាប់: វិទ្យុសកម្មប៉ូឡូញ៉ូមរ៉ាដ្យូម,

រង្វាន់: រង្វាន់ណូបែលគីមីវិទ្យាក្នុង (ឆ្នាំ 1911), មេដាយ Matteucci (ឆ្នាំ 1904), រង្វាន់ណូបែលផ្នែករូបវិទ្យា (ឆ្នាំ 1903), ដាវីមេដាយ (1903)

ជីវិតដំបូងនិងអាជីព


    ឪពុកម្តាយរបស់ម៉ារីគុយរីត្រូវបានគេគ្រូបង្រៀនសាលាទាំងពីរ។ នាងជាកូនពៅកូនប្រាំហើយនាងបានយកបន្ទាប់ពី Ladislas ជាឪពុករបស់នាងដែលជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យា។ នាងជាក្មេងស្រីម្នាក់ភ្លឺដោយមានចិត្តចង់ដឹងចង់ឃើញហើយនាងបានធ្វើល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងសាលារៀន។ សោកនាដកម្មវាយប្រហាររបស់នាងនៅអាយុ 11 នៅពេលដែលនាងបានបាត់បង់ម្តាយរបស់នាងទៅជំងឺរបេង។ ​​    ប្រហែលមួយឆ្នាំ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថានាងមិនអាចត្រូវបានទទួលបានការទទួលយកទៅជាមួយសាកលវិទ្យាល័យឬរុស្ស៊ីប៉ូឡូញដោយសារតែនាងជាស្ត្រីម្នាក់បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលារៀនខ្ពស់របស់នាងនាងបានទទួលរងពីការវិភាគផ្លូវនេះ។ ចំពោះហេតុផលនេះ, នាងធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់និងរដ្ឋាភិបាល។ នាងបានសិក្សាផ្នែកគណិតវិទ្យារូបវិទ្យានិងគីមីវិទ្យាក្នុងអំឡុងពេលទំនេររបស់នាងរហូតដល់ក្នុង 1891. បន្ទាប់មកនាងបានធ្វើតាមវិធីរបស់នាងទៅទីក្រុងប៉ារីសជាកន្លែងដែលនាងបានចូលរៀននៅសកបូន។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះនាងបានទទួល Licenciateships ក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តគណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យា។ នាងក៏បានក្លាយជាស្ត្រីដំបូងដើម្បីបង្រៀននៅទីនេះ។ បន្ទាប់មកនាងបានជួបព្យែរគុយរី, សាស្រ្តាចារ្យនៅសាលារូបវិទ្យារបស់សាកលវិទ្យាល័យហើយពួកគេបានរៀបការបីឆ្នាំក្រោយមកនៅក្នុងឆ្នាំ 1894 ។នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកបូនជាមួយអនុបណ្ឌិតផ្នែករូបវិទ្យាកាលពីមួយឆ្នាំមុនពេលដែលអាពាហ៍ពិពាហ៍របស់នាង។ នាងបានទទួលសញ្ញាប័ត្រផ្សេងទៀតនៅក្នុងគណិតវិទ្យានៅ 1894. ប្រហែលពេលនេះនាងត្រូវបានគេចាត់ឱ្យអនុវត្តការស្រាវជ្រាវនៅលើប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការដែកថែបនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិម៉េញ៉ទិករបស់ខ្លួន។ នាងបានធ្វើការងារមន្ទីរពិសោធន៍នេះជាមួយជំនួយរបស់ព្យែរគុយរីនេះ។

សមិទ្ធផលនិងការវិភាគទាន  


 រួមគ្នាជាមួយនឹងស្វាមីរបស់នាងម៉ារីបានសិក្សាសារធាតុវិទ្យុសកម្មជាពិសេសរ៉ែអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមនិងរ៉ែ pitchblende ។ ធាតុរ៉ែ pitchblende នេះមានលក្ខណៈសម្បត្តិនៃការកាន់តែច្រើនជាងអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមវិទ្យុសកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1898 ម៉ារីនិងព្យែរ deduced ពន្យល់ថាគឺ pitchblende មានដាននៃសមាសភាគវិទ្យុសកម្មមួយចំនួនដែលមិនត្រូវបានគេស្គាល់ហើយថាទាំងនេះបានធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្រើនជាងរ៉ែអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមវិទ្យុសកម្ម។ នាងបានប្រកាសនៅថ្ងៃទី 26 ខែធ្នូនៃឆ្នាំអត្ថិភាពនៃសារធាតុរ៉ែ pitchblende នេះថ្មីក្នុងនោះ។ ទាំងពីរនាក់នេះនៅក្នុងឆ្នាំ 1902, អំបិលក្លរួដាច់ស្រយាលនិងធាតុគីមីទាំងពីរ។ ពួកគេបានដាក់ឈ្មោះថាប៉ូឡូញ៉ូមធាតុជាលើកដំបូងបន្ទាប់ពីប្រទេសកំណើតដើមកំណើតរបស់គុយរីនិងទីពីរត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះរ៉ាដ្យូមដោយសារតែមានវិទ្យុសកម្មខ្លាំងរបស់ខ្លួន។ រួមជាមួយនឹងព្យែរគុយរីនិងលោកអង់រីបិកកឺរ៉ែ, ម៉ារីគុយរីបានទទួលរង្វាន់ណូបែលផ្នែករូបវិទ្យា។ នេះគឺនៅក្នុងការទទួលស្គាល់នៃការផ្តល់សេវាយ៉ាងខ្លាំងដែលពួកគេបានទាំងអស់ដែលបានបង្ហាញដោយការស្រាវជ្រាវរួមគ្នាស្ដីអំពីបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម។ គុយរីជាស្ត្រីដំបូងគេដែលបានធ្លាប់ត្រូវបានគេប្រគល់ជូនរង្វាន់ណូបែល។ ក្នុងឆ្នាំ 1911 នាងបានទទួលរង្វាន់ណូបែលលើកទីពីររបស់នាង; នេះគឺនៅក្នុងគីមីវិទ្យា។ វាគឺនៅក្នុងការទទួលស្គាល់នៃការផ្តល់សេវាដ៏អស្ចារ្យដែលនាងបានបង្ហាញនៅក្នុងការជំរុញគីមីសាស្ត្រដោយការរកឃើញធាតុរ៉ាដ្យូមនិងប៉ូឡូញ៉ូម។ ការស្លាប់របស់ម៉ារីគុយរី  

ការស្លាប់របស់ម៉ារីគុយរី 

  នាងបានចំណាយពេលភាគច្រើននៃជីវិតរបស់គាត់ទាំងមូលធ្វើការជាមួយសារធាតុវិទ្យុសកម្មម៉ារីគុយរីបានជួបប្រទះបញ្ហាសុខភាព។ នាងបានស្លាប់នៅក្នុងឆ្នាំ 1934 នៅក្នុងប្រទេសបារាំងដែលជាកន្លែងដែលនាងបានទៅវិញកម្លាំងរបស់នាង។ ម៉ារីគុយរីបានស្លាប់ដោយភាពស្លកសាំង aplastic, បណ្តាលមកពីការប៉ះពាល់យូរទៅនឹងវិទ្យុសកម្ម។ 

https://www.youtube.com/watch?v=0vTRrZU-LKQ

Read More

ចិត្តវិជ្ជា  គឺជាវិទ្យាសាស្រ្តដែលសិក្សាអំពី ចិត្ត អារម្មណ៍
 សតិ របស់មនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងទៅនឹង
ការលូតលាស់មានបន្ត៖

Read More

ពិធីវាយក្អម

សាលាដុនបូស្កូនៅថ្ងៃចូលឆ្នាំខ្មែរមានវិធីកំសាន្តដូចជាការវាយក្អម លេងបេះឈូងរាំលេងកំសាន្ដនៅ​ ចោលឈូង​ លាក់កន្សែង​ ៕ ពេលយប់ផងដែរហើយក៍មានល្បែងកំសាន្ដជាច្រើនទៀតដែល
ពុំបានរៀបរាប់អស់៕ ហើយសិស្សានុសិស្សក៍បានលេងយ៉ាង
សប្បាយរីករាយដោយគ្មានរឿងអ្វីកើតឡើ..៕.

Read More